En Haute-Saône, le Théâtre Edwige Feuillère s’engage dans une démarche de connaissance approfondie de ses publics. Dans un territoire majoritairement rural, où l’accès à la culture peut parfois être limité, cette étude vise à mieux comprendre les pratiques, les attentes et le ressenti des spectateurs vis-à-vis de l’offre culturelle proposée.

Confiée à notre institut, elle constitue un outil stratégique pour renforcer les liens entre le théâtre et son territoire, et consolider son rayonnement auprès de ses spectateurs actuels et futurs.

Un théâtre ancré sur son territoire

Situé à Vesoul, le Théâtre Edwige Feuillère est un acteur majeur de la vie culturelle haut-saônoise. Sa programmation pluridisciplinaire – théâtre, musique, danse, spectacles jeune public – s’adresse à une grande diversité de spectateurs.

Engagé depuis plusieurs années dans des démarches de médiation, d’éducation artistique et d’ouverture, le théâtre développe des partenariats avec les établissements scolaires, les collectivités et les acteurs sociaux du territoire. Il accueille également des artistes en résidence et participe activement à la diffusion de la création contemporaine.

Dans un département où les enjeux d’accessibilité, de mobilité et de légitimité culturelle sont particulièrement présents, le Théâtre Edwige Feuillère souhaite aujourd’hui approfondir sa connaissance des spectateurs afin d’adapter ses actions et ses propositions.

Une étude pour mieux connaître les publics

Le théâtre lance une étude complète des publics, conduite par notre institut. Cette démarche vise à disposer d’un diagnostic objectif et partagé, utile pour ajuster l’offre, mieux cibler la communication et renforcer les dynamiques de médiation.

L’enquête permettra de :

  • dresser un état des lieux des pratiques culturelles des spectateurs actuels ;
  • analyser les motivations et la satisfaction des publics ;
  • recueillir leurs attentes et besoins pour enrichir l’expérience de fréquentation.

L’étude reposera sur une approche mixte, combinant des questionnaires quantitatifs et des entretiens qualitatifs, afin de dégager des enseignements précis et actionnables.